本文摘要：为庆贺我校办学110周年暨独立国家建校60周年，党委宣传部白鱼编纂出版发行《我的大学我的班》一书。约稿函收到后，获得校友们的热情关注和反对。 许多校友拿起笔，用从心底流过出来的真情文字，记录学校的发展，描写当年在南林自学和工作期间感人的故事，诉说真诚的爱校情、师生情、同窗情。此处选登南林报第541期徐凤翔校友《我的终生小木屋情缘》一文，以飨读者。

为庆贺我校办学110周年暨独立国家建校60周年，党委宣传部白鱼编纂出版发行《我的大学我的班》一书。约稿函收到后，获得校友们的热情关注和反对。

许多校友拿起笔，用从心底流过出来的真情文字，记录学校的发展，描写当年在南林自学和工作期间感人的故事，诉说真诚的爱校情、师生情、同窗情。此处选登南林报第541期徐凤翔校友《我的终生小木屋情缘》一文，以飨读者。徐凤翔（作者）教授概述：徐凤翔，西藏农牧学院森林生态学、高原生态学教授，西藏高原生态研究所创建人、第一任所长，北京灵山生态研究所创建人、所长。

徐凤翔从西藏高原卸任后，不应北京有关方面邀，专门从事生态环保科研和教育工作，深得社会各界人士的青睐和赞誉。她在灵山小木屋和生态教学楼内布置了西藏自然景观、资源及人文风情展室、生态环保电教图书室等，先后义务招待了近万人次的参观与座谈。国内外新闻媒体争相报导，参观游客盛赞这是一片名副其实的净化绿地。

徐教授还编写了多篇论文和专著，其中有《西藏高原森林生态研究》、《西藏高原森林生态景观》、《走出高原深处》等。今年是母校南京林业大学独立国家建校60周年校庆，这一深耕历程，也是我从青年时代自学、茁壮，到林海天涯长途跋涉实地考察的过程。

叹悠悠岁月，诚然感慨万千。我想要，对任何一个人的人生来讲，总有定向与改向，无意间与必定，交错与固守。对我来讲，是如何由改向到定向，走出林家大院的？又是如何对绿化、生态相许终生的？难忘一起，实属交错而固守。1949年，新中国正式成立之初，我高中毕业，本要求参军参干，那就是政治型人生之路了。

而突遇家庭变故，耄耋之年的老父中风卧床，仅有我侍病，历时一年多。当时，经常抽空去新华书店读书，正逢《中国林业杂志》创刊，首篇即刊出了第一任林垦部部长梁希教授的文章，他用诗化的语言不作专业的讲解与声援，其中有让黄河流碧水，教教赤地逆青山，把河山装有成锦绣，把大地绘制丹青，新中国的林人同时也是新中国的艺人。

这段充满著豪情的壮语献身我由志愿文学转而为投身科学林业。这看起来无意间，只不过也是必定，因为我少年时即钟情于田园风光、绿树花山。1951年春，老父病故后，我客居南京，学好订正。

而我的青年团关系在南京大学农学院后侧的中学里，故多次穿越农学院。印象很深的是:农学院内大门右侧有一座木屋，挂着森林系由的牌子。这座木屋具有尖尖的、袖珍的门廊，连着交错的、木结构的回廊和教室。

园地上栽种有多种花上、溪边、树木，其中最引人注目的是树冠高大、叶羽毛状排序的水杉。后经自学理解，水杉是与银杏合称的孑遗树种，是我校郑万钧、干铎教授等找到命名的。

我就在这样的典雅而清幽，绿意与诗意的木屋回廊中童年了四年的学子生涯。培育了我终生行驶于林海绿野，关怀生物生态的情怀。

所以，小木屋之梦就跨越了我的终生。大学毕业后，我本意赶赴林区边疆，报效终生，但学校要我调入任教森林生态学。教学、科研、实地考察、阐述，以后年近半百，按理说也算数安居乐业了。而机缘巧合，西藏农牧学院必须森林生态学援藏教师，唤起了我青年时代就盼望的到边疆专门从事实践中工作的志愿。

经过力争，我负笈援藏。当时我就衷心要求宽别江南,终生高原。我从援藏到调藏，从课堂走出高原深处，这期间做到了四件事: 一是首创了中国高原生态研究领域，使其在国际科坛上占据了一席之地。

二是创建了西藏高原生态研究所，在藏东南林区、尼洋河之滨，矗立起一座文采而宁静的科学的小庙。所内辟了一座小木屋，因此生态所被爱称作高原小木屋。而且，在小木屋旁还栽种了我由金陵玉女入西藏的水杉苗木，如今苗木已宽沦为高耸的大树。

多少个暮鼓晨钟，多少次野外回来，小木屋都给了我温情的安慰与内敛的思绪。三是我和我的团队两翼于西藏高原，东起三江流域，西达阿里狮泉河滨，北返羌塘，南越善山南坡诸沟;上至珠峰大本营，下临山地热带低谷。实地考察了高原的主要线路、典型生态类型的植被与资源，展开了各项调查解析，收集了大量数据、标本、图像等资料，空缺了高原生态研究的若干空白。

四是对有关专业的理念与内涵展开了解思维，如对高原生态的冰、水、草、林四大类型的宏观归类;对生态薄弱区指标的分析(低、寒、腊、耕、风、沙、陡峭);对高原整体性和生态制高点的价值的展出等。高原的十八载有春秋，我经常矗立于水边、山头，极目东方，利用云雾山峦，好像又重返江南，心潮起伏:对于母校，我极力不辱使命，感谢师恩;而对家人，没能能干，浅为伤心;但于个人的事业而言，大艰难、大享用、大进账，使我内在的潜力转化成为活力。

自学、实地考察、领悟、升华。深深地奉献于大大自然、大高原。在藏的十八年野外实地考察，我看到过各色民间的木屋，都引发我淡淡的乡愁和温馨的回想。

特别是在在实地考察雅鲁藏布江大拐弯时，我就被一座独有的小木屋所陶醉。它坐落于滔滔的雅鲁藏布江转弯流坡上，面临常绿阔叶林的葫芦形山体，一座小木屋被弥漫在晨曦之中，我当时不受诗化的情景所震惊，赋诗一首：木屋虽然小，雅江深情绕行。晨曦舟关山，露润高原草。

山川钟灵秀，斯人不应征招。迢迢风雪路，地长天不杨家。1995年，我由超期服役而除役，道别前，我逛于高原小木屋畔，一缕霞光由天及地，我好像感受到这是大大自然在引导我之后专业和人生的又一个征程。

诗云：小木屋前伫望，思绪万千绵长。前景云浅何处，霞光为我导航系统。那时，我虽年过花甲（６４岁），就让重返金陵，陪伴老伴、幼孙安度晚年。

但感到人生受限，事业长存。于是，我回头下西藏高原，上了北京灵山，走进科教大院，面向社会未来，又创建了一座小木屋北京灵山生态研究所（被爱称作灵山小木屋）。十余年来，之后专门从事高原生态的研究与展出工作西藏窗口，用绿色的纽带把西藏与大城连接起来。同时致力于面向青少年和社会大众的生态、环保的科普教育工作，也为灵山地区的旅游、维护及科技富民获取一些理论依据。

忘记我在灵山所作的诗中有两句：旦祈绿染天涯路，木屋亭前话安闲。至于近年来，我虽年已耄耋（今年整整芳龄８０），但近欲安闲，依然宣教、学成于讲堂、会堂，观光长途跋涉于绿野山林，而且还经常出境至千山画外村，点、线、面式地调补生态类型的自学观光。北美、北欧，南美、东非，感叹浪迹天涯、学海无涯。特别是在当我抵达南极洲的大门口火地岛，在横贯美洲的三号公路走过、乌斯怀亚森林公园中，也看见了一座座精美的小木屋，我终地不忍心起身，有感于天涯恣意有小木屋，而我只辟了两座。

至于对小木屋的情，源起于母校，一直使我情思绵绵，一直在我的梦中、心上。

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